Já é Páscoa?

Fico intrigada com a voracidade com que somos engolidos pelo comércio e meios de comunicação.Há dias atrás entrei no mercado e vi ovos e mais ovos de Páscoa pendurados prontos para o consumo precipitado das crianças que se depararam com aquelas guloseimas deliciosas...
Mas a Páscoa ainda está por vir e a exposição é intensa, muitos dias antes. O mesmo acontece com os panetones que são expostos muito antes do Natal chegar.
E o que falar das novidades que surgem à cada data comemorativa com o intuito de empanturrar crianças e adultos?
Saudade do tempo gostoso em que esperava, esperava e me contentava com a surpresa que chegava.Simples,mas recheada de amor e afeto.

Professor: provocador de amor

"O conhecimento é uma forma de possuir o objeto que se ama.
Sendo assim, chegamos à deliciosa conclusão de que o professor, antes de ser um ensinador de saberes, é um provocador de amor. É preciso que os alunos estejam eroticamente excitados pelo objeto para que desejem possuí-lo pela penetração da inteligência. Se assim não for, se os alunos não forem excitados eroticamente pelo objeto, tudo que lhes for ensinado será rapidamente esquecido. O professor, assim, seguindo a sugestão de Roland Barthes, é um mestre do kama sutra _ ele ensina as várias maneiras de conhecer, no sentido bíblico, o objeto".

Rubem Alves- A pedagogia dos caracóis

Só podemos conhecer as coisas que amamos

"Li em algum lugar que Leonardo Da Vinci afirmou que só podemos amar as coisas que conhecemos. Com todo respeito e admiração que tenho por ele, sou forçado a discordar. Eu acho o contrário _ só podemos conhecer as coisas que amamos." Rubem Alves- A pedagogia dos caracóis

Este trecho me fez lembrar que outro dia fiquei intrigada com o interesse de minha filha, Raphaela, por uma entrevista na televisão sobre os raios. Já havia percebido seu interesse pelo assunto que se misturava com um pouco de medo e curiosidade nos dias chuvosos.
Foi notável como ela assitiu à entrevista com imenso interesse e à cada trecho ia me explicando coisas curiosas que ela aprendia.
Não foi a escola quem falou do assunto, não fui eu quem insisti, ninguém a coagiu sobre o tema. Simplesmente partiu do seu interesse, da sua mente, do seu amor por conhecer este assunto.

Sem sonho não há pensamento

"Tudo começa com sonhos.Sonho com uma viagem à Patagônia. Aí minha cabeça começa a pensar: O que fazer para ir à Patagônia? Sonho em construir uma casa. Aí minha cabeça pensa: Que tenho que fazer para construir uma casa? É o sonho que faz pensar. Sem sonho não há pensamento."
Rubem Alves- A pegagogia dos caracóis

Sociedade hedonista

Vivemos numa sociedade hedonista que prega a busca do prazer acima de tudo.A mídia estimula que é preciso ser feliz sempre e a qualquer custo.
E nós, pais e educadores, penamos para estabelecer regras,acordos e negociações, pois certamente o limite poda o prazer.
Na correria, a pressa impede os vínculos e na superficialidade é permitido desconsiderar a outra pessoa.
Ser feliz? Sim!!!
A qualquer preço? Não!!!!

Para pensar

" Não existe o jeito certo de fazer a coisa errada."

O celular e a autonomia

Crianças andam de celular para baixo e para cima parecendo autônomas e cheias de conhecimento.
Muitas delas ligam para as mães até para decidir que sanduíche devem pedir. Onde está a autonomia? Em que a tecnologia as beneficia se não são capazes de tomar decisões?